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          普通高中课程标准实验教科书《高中通用技术》

          高中通用技术 高一至高三年级 6册 彩色 大16开 江苏教育出版社

          顾建军
          教育部普通高中技术课程标准组组长,教育部九年义务教育劳动与技术教育、信息技术教育实施指南研制组负责人。
          全国教育科学规划基础教育学科组成员。南京师范大学教育科学学院院长、教授,教育学博士,技术教育学科负责人。全国教育科学十一五规划教育部重点课题“以技术素养培养为主要目标的中小学技术教育体系建构”项目负责人

          教材特色

                  1.人文引领下的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
                  设计的教材正是立足于对技术的重新解读,真正摒弃技术即技能的传统观念,注重人文引领下的作为“文化的技术”、“方法的技术”和“行为的技术”三者的有机统一。
                  2.学生为主体的双边学习活动及技术学习内容的共同建构。
                  本套教材设计的学习目标、随堂活动、课外练习、每章总结以及综合实践等方面的栏目都为学生的主动学习,为学生

          动机、态度、认知、体验、反思、迁移等心理结构或因素的综合参与提供了方向上的有效引导和资源上的有利条件。
                  3.从教育的意义出发,实现技术教材内容的“课程化”。         本套教材的编写紧紧围绕“提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展”这一课程目标。
                  4.充分体现通用技术教科书的学科特点。
                  教材继承了技术类教科书文字规范、图文并茂的优良传统,同时又实现了

          创新。
                  5.关注学生的学习差异,体现教材设计的弹性,满足不同学生发展的需求。
                  本教材在保证课程标准基本要求的同时,为有不同技术学习需求、有不同技术学习速度和认知方式的学生提供富有弹性的教材设计,从而为学生的有效学习和个性化发展提供了条件。

          高中通用技术 农业1 教材内页
          教学资源
          教师用书
          • 高中通用技术教参(含配套光盘)(必修、选修)
          学生用书
          • 学习与评价·高中通用技术学习指导手册(必修)
          • 高中新课程信息技术学习评价手册(必修+选修3)
          其他教学辅助资源
          • 小学语文培训资料包(含培训手册、光盘)(免费)
          • 高中通用技术培训手册、培训光盘(免费)
          • 《教育研究与评论》(技术教育)、《实验研究》、《教学与研究》等杂志
          • 苏教版高中通用技术网:
            http://gztyjs.fhedu.cn
          • 中国技术教育网:
            http://www.te.org.cn

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