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          普通高中课程标准实验教科书《高中数学》

          高中数学 高一至高三年级 21册 双色 大16开 江苏教育出版社

          单墫
          南京师范大学数学系教授、博士生导师,享受政府特殊津贴,1983年在中国科学技术大学获理学博士学位,是“文革”后我国自己培养的首批18位博士之一。
          曾担任过数学奥林匹克国家教练组组长、国家队领队,5次被聘为国家集训队教练
          1991年被评为全国优秀教师;1992年被授予国家级有突出贡献的中青年专家称号,当选中共十四大代表;1997年被评为南京师范大学优秀学科带头人,并获得江苏省“红杉树”园丁奖金奖

          教材特色

                  一、教材从学生熟悉的情境、具体实例引入教学内容,具有“入口浅,寓意深”的特色。
                  二、教材按知识发展、背景问题、思想方法三条主线,通过问题将全书贯通。
                  三、教材及时吸收现代认知心理学、学习理论的最新研究成果。

                  四、教材充分考虑学生的不同需求,为所有学生的发展提供帮助,为学生的不同发展提供较大的选择空间。
                  五、注重不同系列教材的层次性与联系性。
                  六、教材突出现代信息技术与数学课程的整合,增强学生自觉地运用现代信息技术解决问题的意识和能力。

                  七、教材努力体现数学的文化价值,使学生在学习数学的知识与技能,发展数学思维的同时,能提高数学文化修养和人文素养。

          高中数学 (必修1) 教材内页
          教学资源
          教师用书
          • 高中数学教参(必修、选修)
          学生用书
          • 学习与评价·高中数学课课练(必修、选修)
          • 凤凰新学案·高中数学(必修、选修)
          其他教学辅助资源
          • 高中数学教材配套光盘
          • 高中数学培训手册、培训光盘(免费)
          • 苏教版高中数学网:
            http://gzsx.fhedu.cn

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