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          义务教育教科书《初中物理》

          初中物理 八至九年级 4册 彩色 16开 江苏凤凰科学技术出版社

          刘炳昇
          中学科学(7~9年级)国家课程标准研制组核心成员
          现任南京师范大学物理科学与技术学院教授, 课程与教学论博士生导师,物理教育研究所所长, 兼任中国教育学会物理教学专业委员会副理事长。
          荣获国务院特殊贡献津贴、教育部普通高校优秀教学成果奖等
          李容
          原江苏省中小学教研室教研员
          物理高级教师

          教材特色

                  为贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》的精神,顺应新时期基础教育课程改革和《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求,教材编写组对《义务教育课程标准教科书 物理》(苏科版)进行了全面修订,具有以下特点:
                  一、关注激发学生的学习兴趣
                  教材无论在序言、探究活动,还是在课外作业中,都极力关注激发学生的学习兴趣。
                  二、关注优化教材的结构
                  指导思想是,体现学科、学生认知

          建构与心理发展的统一,恰当处理学科的逻辑性与学生的认知心理特点之间的矛盾。
                  三、以观察实验为基础,关注探究的本质内涵
                  除了关注用小型实验培养学生兴趣外,力求更好地体现探究的本质内涵,通过“综合实践活动”培养创新意识,发展个性特长。
                  四、精选和组织教材内容,关注基础性和选择性
                  主体知识考虑基础性的要求,拓展性知识可有选择性。

                  五、关注提高学生的学习能力和自我评价能力。
                  为了更好地发挥教材对学习的指导作用,此次修订在例题的呈现中,突出对物理问题的分析和反思环节。在每一章后设置了“知识梳理”栏目。
                  六、反映时代性,渗透科学的教育功能
                  教材以“生活·物理·社会”、“信息库”或“读一读”等栏目,呈现具有时代性、与社会生活相联系的拓展性知识,渗透科学思想和人文精神教育。

          初中物理八年级上册 教材内页
          教学资源
          教师用书
          • 物理教师教学用书(含DVD光盘)(8~9年级)
          • 物理教学挂图(8~9年级)
          • 物理教学幻灯片(8~9年级)
          • 物理教学设计案例(含光盘)(8~9年级)
          • 中学理科实验教学指导——初中物理分册,初中生物分册等
          • 继承与创新——初中物理新课程建设的理论与实践研究(含光盘)
          学生用书
          • 物理实验册(8~9年级)
          • 物理补充习题(8~9年级)
          • 同步练习·物理(8~9年级)
          其他教学辅助资源
          • 初中物理培训资料包(含培训样书、光盘)(免费)
          • 苏科物理网:
            http://www.skwl.org
          • 苏科版初中物理网:
            http://czwl.fhedu.cn

          江苏凤凰教育发展有限公司 凤凰出版传媒集团教材服务中心

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